聚焦名城保护 共享经验成果

2019年10月10日09:56  来源:中国文化报
 

公众参与名城保护工作能够起到哪些作用?公众参与的形式、组织方式有哪些?活动如何持续开展?针对上述话题,来自全国六省份8个名城保护团队的代表,近日聚集在北京西城区烂缦胡同108号,分享参与文化遗产保护与公众传播、助力所在地历史文化名城保护的心得。

此次“全国名城保护公众行动沙龙·北京站”活动由北京市西城区历史文化名城保护委员会办公室、清华大学国家遗产中心、北京市西城区历史文化名城保护促进中心主办,来自西城区名城办、北京市规划和自然资源委员会西城分局、名城保护公众参与领域和公益慈善领域资深专家、名城保护团队代表及文化遗产和名城保护爱好者等50余人出席了活动。

    优化参与结构 提升参与效果

“四名汇智”(名城、名业、名人、名景)计划由西城区名城办、名城保护促进中心、西城名城委青年工作者委员会于2017年发起并实施,是一项旨在培育社会力量、推动共识建立、助力名城保护的公众活动。经过近3年的成长,活动主办方积累了大量经验,在发动群众、依靠群众的名城保护社会化参与过程中作出了积极贡献。“四名汇智”计划的副秘书长王虹光介绍了该项目3年来的实施心得与成果:“四名汇智”计划项目充分尊重和调动作为城市主人的居民、学生、社区组织和其他公众团体在名城保护和文化传播中的积极性和主观能动性,广泛联络和整合社会各界力量,优化公众参与结构,提升参与效率与效果,许多思想活跃、创意丰富的“80后”“90后”成为北京历史文化名城保护和文化传承与发展的生力军。

3年来,“四名汇智”计划共吸引近30家热心企业的支持,收到国内外多个高校团体、文化机构、社会组织的238个项目申请,组织了超过400场访谈、讲座、沙龙、论坛、演出、游戏等活动。“团队成员通过深挖北京中轴线的历史沿革,分析‘三山五园’的演变过程,调查平房区的住房改造意愿以及残疾人的无障碍环境,取得了良好的社会反响。”王虹光说。

北京文化遗产保护中心理事胡新宇通过介绍该中心创立的历史和开展的主要活动,诠释了“拥抱过去,帮遗产向未来”的使命和“文化遗产保护,人人参与、人人受益”的愿景。“我们策划的‘老北京遛弯儿’活动对北京老城胡同进行‘地毯式’和‘全景式’走访调查,吸引了大量志愿者参与,也是社会公众特别是社区公众参与和助力北京旧城保护的典范。”他说。

    从线上到线下 汇集公众力量

成立于1999年5月8日的长城小站,是由一群长城爱好者和长城志愿者创建的,如今已发展成一个文保社会组织。20年间,长城小站秉承“热爱长城、热爱生活”的宗旨,将长城保护与长城文化传播、长城沿线的助学和扶贫相结合,彰显了长城这一世界文化遗产的凝聚力、提升了影响力。“我们积累了大量数据,比如中国长城建筑数据库4万条、中国长城碑刻数据库300条、中国长城文献数据库1000篇,还有长城专家库、长城视频库、长城文保遗址信息库等,如今已有几万张长城珍贵资料照片。”长城小站代表李献介绍。

从线上到线下,不断汇集名城保护公众力量的重庆文保志愿者服务总队,在延续城市文脉、留住重庆记忆方面进行探索。该团队坚持了8年的“扫街计划”,让更多人通过这种方式走进重庆的老街老巷,了解老建筑,进而讲出老建筑背后的故事。“让我印象颇深的是,有一个小朋友从3岁开始参加我们的活动,到现在,他看到一个老建筑就会讲它背后的情况。”重庆市文化保护志愿者服务总队吴元兵说。

杭州市历史建筑保护志愿者队在2005年成立之初就有30名市民报名,如今已发展到100多人。志愿者扮演着遗产推荐人、保护监督人、文化挖掘人和宣传推广人的角色。“我们的志愿者有4个特点:一是自我管理,激发群众保护历史建筑的热情;二是群众监督,促进杭州历史建筑保护管理;三是口笔相传,加强历史建筑的保护宣传力度;四是创新‘互联网+’手段,完善全社会保护的共建共享。”杭州市历史建筑保护志愿者队代表楼舒介绍。

加强文保宣传 传播文保理念

在辽宁文化遗产保护志愿者团队代表井巍看来,加强文保宣传、提高认识是做好文保的前提。“我们通过办讲座、出刊物、搞展览等方式,不断宣传文保工作的重要性。在人员保障方面,我们从沈阳拓展到大连、鞍山等地,相继成立了文保组织。在保护文物方面,我们走访查找记录了大量老建筑、老物件、历史文化街区,收集了很多素材,为省市级文保部门提供了重要线索。”井巍说。

2011年6月,杭州西湖文化景观被列入《世界遗产名录》,次年,“杭州西湖文化特使”项目应运而生。该项目推动了西湖文化保护管理工作,同时培养了新一代的社会力量。8年来,共接纳来自10个国家、23个城市、56所大学的300多名青年学习,为西湖世界文化遗产的传播贡献了自己的力量。

作为2019年北京设计周活动的组成部分,本次“全国名城保护公众行动沙龙”活动对助力北京历史文化名城国际形象的展现,促进首都传统和当代文化发展繁荣起到了积极作用。(连晓芳)

(责编:罗彬月(实习)、陈康清)

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